L'enseignement des mathématiques au fil des ans. |
Années
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| Années 70 Enseignement traditionnel : Un cultivateur vend un sac de pommes pour 100 F. Ses frais de production représentent les trois quarts du prix de vente, c'est à dire 75 F. Quel est son bénéfice ? Enseignement moderne : Un cultivateur échange un ensemble X de pommes contre un ensemble F de pièces de monnaie. Le cardinal de l'ensemble F est égal à 100, et chaque élément f de F vaut 1 F. Dessine cent gros points représentant les éléments de l'ensemble F. L'ensemble P des frais de production comprend vingt-cinq gros points de moins que l'ensemble F. Représente l'ensemble P comme un sous-ensemble de F et répond à la question suivante : Quel est le cardinal de l'ensemble B des bénéfices ? (à dessiner d'une couleur différente) |
| Années 80 Enseignement rénové : Un agriculteur vend un sac de pommes pour 100 F. Ses frais de production s'élèvent à 75 F et son bénéfice est de 25 F. Devoir : souligne le mot pommes et discutes-en avec ton voisin. |
| Annés 90 Enseignement réformé : Un afreu paisan kapitalist gagne injusteman 25 F sur un sac de pom que la natur lui a fourni pour rien. Analiz se text é recherche les fot de gramèr et dortograf. Ansuit, di se qe tu panse de se paisan é de sé pratik onteuse de sanrichir sur le do du pov peuple. |